Hola de nuevo chicos y chicas, una vez más comenzamos la semana, y con ella una nueva entrada semanal. Esta vez no sabía sobre qué hablar, busqué temas y temas pero no se me ocurría nada... Entré en mi habitación y vi estas cuatro preciosidades sobre mi mesilla, y... tema encontrado.
Estas preciosidades se llaman Baby Pelones, son unos muñecos basados en los niños que sufren cáncer, bueno, no voy a hacer publicidad, quiero hablaros de los pequeños protagonistas que están detrás ellos.
Sabemos que el cáncer es esa horrible enfermedad que, por desgracia, afecta a muchas personas y, entre ellas, a niños. Ante esta enfermedad tan cruel, solemos venirnos abajo y pensar negativo, con miedo, inseguros,... Sin embargo estos pequeños valientes nos dan una lección de vida. A pesar de la enfermedad y de ser conscientes, los niños siguen jugando con su sonrisa, alegrándote los días como solo ellos saben, sin miedo, sin complejos, con ganas de todo menos de estar tristes, con ilusión, con alegría,... como se comportarían unos verdaderos héroes.
Con esto, además de dedicarle esta entrada a los pequeños valientes, quiero recordaros que, a pesar de las adversidades y obstáculos de la vida, debemos tener positividad y alegría para superarlo todo. La lección de vida que ellos nos enseñan es muy valiosa, nuestra actitud es clave.
Como ya dije en una publicación anterior, usamos un programa llamado Cmaptools parra hacer mapas conceptuales. Bien, pues para facilitar nuestro estudio, debemos realizar un mapa conceptual de cada tema cuando lo acabemos.
No sé cómo empezar a hablar sobre este tema... Primero os explicaré porqué lo he elegido. Como ya sabéis, trasteo mucho por redes sociales y demás porque me gusta estar informada sobre la actualidad, bien, pues encontré este vídeo, este triste vídeo que me emocionó mucho. Si lo habéis visto, en él aparece una niña, llorando, diciendo que está triste, que no son tratados igual que el resto por el hecho de ser negros, que matan a sus papás y ellos los necesitan... Pide igualdad.
Nos encontramos ante una situación de racismo, en este caso a gran escala, pero racismo. El racismo es una ideología que defiende la superioridad de una raza frente a las demás y la necesidad de mantenerla aislada o separada del resto dentro de una comunidad o un país. Ni que decir tiene que me parece un pensamiento un tanto... innecesario, por llamarlo de alguna forma. Nadie es superior a nadie y menos dividido por razas, cada una tiene algo peculiar que la caracteriza, pero nada más, no tienen porqué ser aisladas.
Respecto al vídeo, me parece increíble que una niña tan pequeña tenga que hacer eso, tenga que, en primer lugar, ser consciente de que son discriminados, y, en segundo lugar, presentarse en una conferencia a explicar cómo se siente. Creo que ningún niño, sea del lugar que sea, se merece sentirse así, estamos hablando de niños inocentes, que no saben lo que es discriminar y que tengan que identificarlo porque ellos sean los que se están sintiendo así. Estos niños tienen que empezar a ser adultos, a pesar de no serlo, porque les han arrebatado a sus padres, los han asesinado, y ahora ellos, que tanto los necesitan, tienen que seguir el camino solos.
Parece mentira que estemos en el siglo XXI y que estas situaciones sigan pasando, me parece mentira que siga habiendo un nivel de racismo tan alto, pero claro, siempre en nuestras conveniencias; me parece mentira que haya personas que odien a personas de otros países por venir a buscar trabajo o refugio a España cuando quizás sus padres o abuelos también buscaron trabajo en otros países hace años.
Quizás muchas de estas personas vienen a nuestro país en busca de ayuda porque realmente lo necesitan, o simplemente les gusta nuestro país, o incluso han nacido aquí, pero claro, son de diferente color de piel y ya hay que marginarlos o excluirlos... No, no es así. Gracias a personas de otros países hemos enriquecido tanto nuestra cultura como nuestros conocimientos, personas de diversos países nos han aportado mucho y no lo valoramos, solo nos fijamos en lo que nos conviene.
Por favor, espero que algún día no muy lejano, todas aquellas personas que sufren discriminación por su raza dejen de sentirse así. Todos somos humanos, todos tenemos derecho a vivir y oportunidades para hacerlo.
Nuevo comienzo de semana y con él nuevos roles, esta vez de mi mano. Esta es nuestra quinta semana y ya hemos rotado por todos los roles, por lo que intentaré asignar a cada una de mis compañeras el rol que mejor han desempeñado desde mi punto de vista.
El rol de analista correrá a cargo de mi compañera Celia, ya que creo que desempeña muy bien su función.
El rol de rastreadora lo asumirá María José, puesto que me gustó mucho la anterior publicación que hizo con este rol.
El rol de comentarista lo tendrá Cristina, a la que le gustó mucho e hizo bastante bien.
Por último, yo desempeñaré el rol de crítica, que espero que se me dé bien.
Espero que os guste mi reparto... ¡Ánimo chicas, nosotras podemos!
Hoy, 21 de Marzo, se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down, algo que me parece imprescindible que se celebre. Quiero que veáis este vídeo y escuchéis una a una las palabras que dice Pablo Pineda, un chico con Síndrome de Down.
Cada una de sus palabras es más emocionante a la anterior, saliéndole del alma, de lo que realmente él piensa... Este chico a pesar de los prejuicios, tiene grados universitarios, y si mal no recuerdo, más de uno. Muchas personas se sorprenden por esto porque piensan que los Down no son capaces de hacer ciertas cosas por ellos mismos... ¡Mentira! Como afirma Pablo, simplemente son limitaciones que cada persona tiene, con o sin Síndrome de Down. Además de ello, y como él mismo comenta, se trata de unas personas muy alegres, con muchos sentimientos, que afirmo personalmente ya que conozco varias personas así.
Son personas, igual que nosotros, no debemos discriminarlas por ser diferentes. De hecho, mucho nos ha costado integrarlas en el mundo laboral porque las empresas no creían que estas personas iba a poder desempeñar el mismo trabajo que el resto, peor no ha sido así, muchos de estos chicos y chicas han desempeñado tan bien su trabajo que han callado muchas bocas.
Yo personalmente, le pido a la vida lo mismo que Pablo, que los Down puedan ir a la compra, pasear con su pareja, darle un beso, estudiar,... sin que nadie los mire mal, porque, ellos son personas igual que todos.
Aquí os dejo la tabla de elementos de nuestro juego que os presenté anteriormente.
TABLA DE
ELEMENTOS DEL JUEGO
META
La evaluación del juego está basada en logros, ganará la persona que primero llegue a la meta y responda a todas las preguntas correctamente (Casilla meta), ya que irán avanzando en el tablero a través de las respuestas correctas. Si la respuesta es errónea se penalizará llevándolo a una casilla que le desviará a un camino incorrecto,el cual le impedirá avanzar a lo largo del tablero.
DESAFÍO
Los obstáculos serán preguntas desafíos de diferente forma contando con apartados de reflexión, preguntas de conocimiento y casos prácticos vinculados a situaciones cotidianas de su día a día, si la respuesta es errónea el jugador será desplazado a una casilla que le impedirá jugar la siguiente ronda de la partida. En caso de que la respuesta sea correcta avanzará en el tablero, permitiendo llegar antes a la casilla meta.
MECÁNICAS
El desarrollo del juego es a través de la resolución de problemas y situaciones expuestas.
COMPONENTES
Software diseñado con ExE learning donde se expondrán las situaciones que deben ser solucionadas, un tablero físico, dado, tarjetas QR que permitirán acceder al software, aplicación en el dispositivo para leer códigos QR.
REGLAS
Formar cuatro grupos de tres personas cada uno, el cual debe ser mixto.
Se establecerá el orden de jugada de los grupos con el dado, es decir, tira cada equipo y el que obtenga mayor número será el primero, y así sucesivamente.
No se podrá saltar ninguna casilla.
Cada pregunta contestada mal llevará a ese equipo a un camino equivocado y la consiguiente espera de una ronda sin jugar.
El primer equipo que llegue a la meta se someterá a un test de ítems verdadero o falso sobre el amor, si falla alguna respuesta, deberá esperarse a que otro equipo llegue a la meta para enfrentarse nuevamente a este test. Así será sucesivamente hasta que uno de los equipos responda bien a todas los ítems.
ESPACIO
Cualquier lugar donde tengamos acceso a un ordenador y una mesa donde trabajar con nuestro tablero.
Llevamos un par de semanas planeando un nuevo juego educativo. Tras mucho pensar y pensar, mis compañeras y yo hemos decidido que nuestro juego tratará la prevención de la violencia de género e irá dirigido a adolescentes. ¿Por qué? Pues hemos pensado que la violencia de género es un tema bastante importante y fácil de prevenir si se educa bien, y qué mejor forma de hacerlo que con un juego. Nuestro colectivo al que irá dirigido serán los adolescentes puesto que a partir de esta edad es cuando pueden empezar a suceder estos casos.
Nuestro juego, al que aún no le hemos puesto nombre, tratará de una serie de preguntas y situaciones a las cuales se deben someter los jugadores de manera que deben superarlas para poder ganar. Es una forma de aprender jugando.
más adelante os iré dando más detalles, espero que por ahora os guste la idea.
Comenzamos una nueva semana y con ella un nuevo reparto de roles, esta vez de la mano de mi compañera María José, ella ha sido la estratega. Su reparto ha sido el siguiente: Celia esta semana es la comentarista, Cristina la rastreadora, yo soy la analista y a ella misma se ha asignado el rol de crítica. Un estupendo reparto, ha hecho que cada una de nosotras pruebe el último rol que nos quedaba. Su nota es un 10, ¡Muy bien corazón! Una vez evaluado el rol de estratega, continúo por el resto de mis compañeras.
Cristina Lopo: Empezando por su rol de rastreadora, creo que ha hecho un estupendo trabajo comparando las diferentes fuentes además de elegir una noticia bastante buena. Mi única pega es que debería haber enlazado los periódicos en los que ha buscado. Por otra parte, al ver el resto de sus entradas (semanal, retos, etc) me han parecido bastante curiosas y bien elaboradas. Al ver su blog, se nota que Cristina le dedica tiempo y esfuerzo a ello, por lo que mi nota para ella es un 9, ¡Muy bien hecho!
María José Tovar: Ha desempeñado bastante bien su rol de crítica, eligiendo además una noticia bastante polémica en la sociedad. Además, me han encantado el resto de sus entradas, con ellas nos muestra las ganas de colaborar con la sociedad, de ayudar y sobre todo nos muestra cuánto valora y aprecia su familia. Mi nota para ella es un 9.
Celia Polo: Mi compañera ha desempeñado el rol de comentarista, que, a pesar de no gustarle mucho, ha desempeñado bastante bien. Me ha llamado mucho la atención la entrada semanal que has dedicado a tu familia, creo que es lgo que deberíamos decirle día a día porque realmente se lo merecen. Mi nota para ti es un 9.
Por último, yo: No tengo que decir mucho sobre mí, creo que esta semana no ha sido una de las mejores, podía haberle dedicado más tiempo o quizás más ganas de lo debido, porque yo puedo. Por eso mi nota será un 6.
Espero haber sido bastante justa con todas, lo he hecho lo mejor que he podido, y recordad... ¡Nosotras podemos con todo!.
El otro día leí un artículo en el que un hombre contaba una cosa que le había pasado. La pasada noche volvía solo a casa por una calle no muy iluminada y una chica caminaba delante de él. La chica se volteó y lo vio caminando solo, ella reaccionó caminando más rápido para alejarse de él...
Esto es algo que muy a menudo pasa, incluso a mí me ha pasado alguna vez, pero a lo que no le tomamos la importancia que realmente tiene. ¿Por qué tenemos tanta desconfianza a que un hombre camine detrás de nosotras cuando vamos solas? Quizás todo esto se debe al número tan grande de casos de violencia de género o de asesinatos que ha habido...
Cuando una mujer camina sola, va insegura, es un manojo de nervios y desconfianza, algunas incluso llevan en la mano el móvil o llaves para "defenderse". Yo me pregunto ¿realmente es necesario este sentimiento, este miedo, esta inseguridad? Obviamente no lo es, pero es algo que no podemos evitar. Una vez más volvemos al tema del machismo, a la "superioridad" del hombre. Todo esto lo causa el miedo que le tenemos a la figura del hombre, a las represarias,... ¿por qué no puede ser al revés?
Ninguna mujer debe ir insegura ni con miedo por la calle, ella es lo bastante fuerte para defenderse, pero, ojalá no tenga que hacerlo, ojalá se acaben todo este tipo de violencias y actos que nos hacen sentir así. Ojalá algún día podamos contarlo como un hecho del pasado.
Por último, la cuarta nube de palabras que teníamos que hacer era sobre un tema que debíamos elegir libremente. Esta vez he aprovechado la ocasión para dedicarle una entrada a mi grupo favorito, Estopa.
Esta vez la nube de palabras va sobre mí, para saber cuales son mis cualidades más llamativas, he pedido ayuda a mi madre, mi novio y varias amigas para que me ayudasen con ello.
Hoy empezamos la semana con mucha fuerza. Hoy, una vez más en clase de TIC, hemos visto un par de programas que nos ha enseñado nuestra profesora para crear nubes de palabras. Con este programa debemos hacer cuatro nubes, aquí os muestro la primera que es sobre mi blog:
¡Cambio de roles! Nuevamente esta semana tengo un rol diferente, esta vez mi compañera Celia me ha asignado el rol de crítica, en el cual debo criticar una injusticia social que se da en la actualidad.
Ayer, trasteando por Twitter, vi una foto que me sorprendió gratamente. En ella aparecía una niña a hombros de su padres y detrás de ellos una pareja de chicos agarrados de la mano; la niña le preguntaba al padre: "Papá, ¿tienes alguna pregunta sobre esa pareja? Yo sé que a los adultos les cuesta más entender algunas cosas". Me llamó la atención por el gesto de la niña al decir eso, y es que, realmente es así. La homofobia no nace en los niños. Nosotros mismos les incitamos desde que son pequeños a que se fijen en el sexo opuesto y le mostramos que una pareja heterosexual es lo "normal" y lo "correcto". Estamos muy confundidos
A pesar de estar en el siglo XXI, todavía hay personas que siguen juzgando a las parejas homosexuales por su orientación sexual, algunas incluso insultando violentamente con frases como "la homosexualidad es una enfermedad". La homofobia es un adjetivo usado para designar a aquellas personas que sienten rechazo u odio hacia las parejas del mismo sexo.
Creo que no soy la primera que lucha por sus derechos o ha escuchado a gente diciendo que todos tenemos derecho a trabajar o a vivir libremente, pero ¿por qué hay personas que juzgan el derecho a amar? El amor es amor, tú tienes la libertad de elegir a quién amar o no, independientemente si es de tu mismo sexo, país o color de piel. Si no te gusta ver a dos chicos o dos chicas agarradas de la mano, no las mires, a lo mejor tú a ellos/as tampoco les gustas y no por eso te juzgan, son libres de expresar su amor al igual que cualquier pareja heterosexual. Ellos/as también son personas y tienen sentimientos y no tienen porqué sentirse observados ni juzgados por nadie, y mucho menos marginados o excluidos.
Desgraciadamente, he visto casos de parejas homosexuales con miedo, sí miedo. Miedo por expresar sus sentimientos por miedo a represarias, tanto de sus familias como de sus amigos y conocidos. ¿Por qué? ¿Acaso dejan de ser seres humanos por eso? ¿Por qué tienen que sentirse de esa forma cuando no están haciendo nada mal? No dañan a nadie, tampoco juzgan a nadie, pero ellos sí son juzgados.
Otro tema en el que se ven muy afectadas estas parejas es en el de tener hijo. Desgraciadamente no pueden ser padres biológicamente, pero muchos niños están deseando ser acogidos por una familia y estas parejas tienen el mismo derecho que cualquier otra heterosexual. Estos niños no van a estar peor cuidados ni educados que otros, todo lo contrario. Me da mucho coraje cuando escucho a ciertas personas diciendo: "Si Dios no le ha dado hijos será por algo" ¿Realmente no se merecen hijos? ¿Por qué? ¿Acaso los van a cuidar mal por ser homosexuales? No entiendo a las personas que tienen este tipo d pensmaiento, ellos pueden educar a un niño en la misma medida que lo puede hacer cualquiera.
Hasta hace unos cuantos años, la homosexualidad estaba catalogada como enfermedad mental, afortunadamente ya no, pero en su momento lo estuvo. Me parece algo tan terrible enjuiciar a alguien por sus gustos... Ojalá algún día ninguna persona tenga miedo y pueda ser totalmente libre de expresar sus sentimientos sin ser juzgada por su orientación sexual. Ojalá.
Hoy, 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer, he visto muchos y variados mensajes de apoyo en nuestra lucha sobre los derechos. También he visto felicitaciones, pero ¿felicitaciones por qué? ¿por ser mujer?
El Día Internacional de la Mujer es un día en el se homenagea esa lucha de igualdad entre hombres y mujeres que tanto tiempo llevamos pidiendo. Hoy es un buen día para reflexionar sobre todos los avances que hemos logrado hasta ahora, para pedir más cambios y para celebrar la valentía de todas esas mujeres que lucharon, luchan y lucharán por sus derechos, aunque se dejen la vida en ello. Uno de los actos más significativos que podemos recordar hoy fue la muerte de más de 140 mujeres que trabajaban en una fábrica de ropa en Nueva York que estaban haciendo huelga encerradas dentro de la fábrica reclamando sus derechos. La reacción de los empresarios fue prender fuego a la fábrica para así callarlas. Murieron todas, por quemaduras, inhalación de gases o atrapadas por los derrumbamientos, pero murieron luchando por sus derechos.
Me parece más que perfecta la celebración de este día tan significativo para nosotras, porque, a pesar de que han pasado muchos años, la igualdad entre ambos sexos no ha llegado hasta nosotros. Sigue habiendo desigualdades a favor de los hombres muy claras, en ámbitos políticos, económicos y sociales. A la hora de encontrar trabajo, las mujeres, desgraciadamente, lo tenemos más complicado ya que podemos quedarnos embarazadas, y claro, eso conllevaría a darnos de baja por maternidad y no le interesa al empresario que nos contrata. De la misma forma, si tenemos trabajo, cobramos menos que un hombre, aún haciendo lo mismo. En el hogar ¿por qué es la mujer la que debe hacer las tareas? ¿Acaso un hombre no puede hacerlas? Mamá es la que va a buscar a los niños al colegio, hace las camas, lava los platos, barre, friega, hace la compra, pone y quita la mesa, ayuda a lo niños con los deberes,... ¿por qué? Papá también las puede hacer. Por desgracia este machismo hace muchos años que lo tenemos presente en el día a día, pero, no significa que no se pueda eliminar. Para eso las mujeres luchamos día a día a favor del feminismo, es decir, la igualdad entre ambos sexos.
Esta semana nuestra profesora de TIC nos ha mostrado un nuevo programa, Cmaptools. Se trata de un programa con el que puedes realizar mapas conceptuales de diversas formas. Para experimentar cómo funciona y trastear un poquito, hemos tenido que copiar un mapa que ella nos ha puesto. Bueno, este es mi resultado:
La verdad que no es complicado hacerlo, simplemente tienes que dedicarle tiempo, al igual que los que hacemos a mano. Algo muy positivo que le veo respecto a los apuntes a mano es que puedes darle color, cambiar las fuentes, unir con diversos tipos de flechas,... y todo sin hacer borrones como en el papel. ¡Ah! y pudiéndolo guardar e imprimir las veces que quieras.
Ha sido algo nuevo, quizás lo use para mis apuntes.
Hola chicas y chicos, esta semana os traigo un tema muy común en la vida diaria de muchas personas. Estaba enredando por Facebook y vi este vídeo que llamó mi atención:
En el vídeo aparece una chica que no sabe porqué el chico que está con ella está pillado por ella. No entiende cómo un chico "de 11", como ella dice, está con una chica "gorda", habiendo chicas con tipazo.
Me parece un tema bastante importante. Hay muchas personas que no se sienten bien con su cuerpo, la mayoría de las veces por tener una talla superior a la "normal". Estas personas se suelen poner a dieta, algunas incluso poniendo en peligro su salud, otras comienzan a hacer ejercicio con tal de llegar a la talla "ideal"... Nadie debería sentirse incómodo con su cuerpo, cada uno mostramos la belleza a nuestra manera.
Pero claro, ojalá fuese tan fácil... No solo es sentirte orgulloso de tu cuerpo, sino, encontrar tu talla en las tiendas. De manera muy minuciosa, las tiendas han ido reduciendo la talla de sus ropas de forma que, una persona que tenga una talla 38 (por ejemplo) se puede llegar a sentir "gorda" porque no le valga esa talla. No es eso, sino que esa 38 que se puede estar probando, hace dos años era mas grande. Otras tiendas llegan a tener como talla máxima una 40 o una L, cosa que me parece fatal para las personas que tienen más talla. Nadie debería sentirse así, todos tenemos derecho a vestir un tipo de ropa sin que esa marca nos margine por nuestra talla.
Este gesto por parte de las grandes marcas nos hace dudar sobre nosotros mismo, sobre la figura "ideal". Realmente todo se trata de marketing, pero a la vez perjudica a toda persona afectada. Nadie debería dudar de ella misma, de su talla, de su belleza,... El perfil ideal de belleza no existe, cada uno debe estar y sentirse como realmente se vea bien y pensar que puede conseguir todo aquello que quiera.
Juzgar a alguien por su aspecto físico dice más de la persona que juzga que de la que es juzgada. Otro de los problemas son todas esas personas que juzgan a las otras por su físico sin saber si esa persona tiene un problema o simplemente ella está a gusto así y no tiene porqué gustarle a todo el mundo.
Realmente creo que la sociedad necesita un cambio de pensamiento muy importante, todas esas personas que sufren por no sentirse bien consigo mismo no deberían hacerlo, nadie debería hacerlas sentir así. ojalá algún día sea posible, pero si no ponemos de nuestra parte,no será posible.
QUIERE A CADA PERSONA COMO ES Y NO JUZGUES SU FÍSICO, A LO MEJOR A ELLA TAMPOCO LE GUSTAS.
Bueno chicos/as, pues esta es la segunda semana con el juego de roles. Esta vez la estratega es mi compañera Cristina y es ella quien me ha asignado el rol de rastreadora. La función de la rastreadora es rastrear noticias relacionadas con la temática social, contrastar esta información y explicar diferencias entre las distintas fuentes de información que comunican esta noticia. Esta será la primera vez que hago una actividad de estas características, por lo tanto lo haré lo mejor que pueda.
Esta semana he elegido un tema que ha sido bastante polémico, el autobús de HazteOír con el mensaje de "Los niños tienen pene. Las niñas tienen vulva. Que no te engañen" recorriendo las calles de Madrid. Este grupo ultracatólico ha mostrado este autobús como parte de su campaña contra la transexualidad de los menores.
Bien, para esta noticia he decidido elegir tres diarios digitales de diferente ideología.
El primero es eldiario.es. Este diario informa sobre la salida a la calle de este autobús para mostrar su rechazo hacia las leyes de lucha contra la LGTBIfobia vigentes en varias comunidades autónomas y que es parte de una campaña para advertir a los padres sobre el peligro sobre el "adoctrinamiento ideológico" que sufren sus hijos de las aulas. Las reacciones contra este mensaje han aparecido pronto tanto en redes sociales como desde asociaciones como LGTBI pidiendo a los menores que no hagan caso.
El segundo diario en el que he encontrado información ha sido europapress. Esta noticia nos informa sobre la inmovilización de dicho autobús ya que incumple la ordenanza de publicidad en los autobuses, según ha explicado el delegado de Salud, Seguridad y Emergencias, Javier Barbero. La Policía Municipal ha procedido a denunciar por este incumplimiento, además de la Unidad de Gestión de la Diversidad por los contenidos "Igtbifóbicos". Ahora Madrid, PSOE y Ciudadanos han mostrado su rechazo en el Pleno a la campaña de Hazte Oír.
Como vemos, esta noticia no solo se limita a explicar lo sucedido sino que nos muestra opiniones de diversas personas y asociaciones y cuál ha sido su respuesta ante este acto.
La última fuente de información de la que he extraído novedades ha sido ABC. Este diario, como novedad, nos informa sobre la medida cautelar, que ha llevado a cabo el Juzgado de Instrucción nº 42 de Madrid, de prohibir la circulación de dicho vehículo hasta que no elimine ese mensaje. El presidente de la organización HazteOír, Ignacio Arsuaga, argumenta en su declaración que su mensaje no es un "rechazo" a la transexualidad, seguido de una invitación a leer su web en la que publica un escrito en el que califican a las leyes de protección de derechos del colectivo LGTBI como normativas de "adoctrinamiento sexual". En consecuencia y para evitar la «perpetuación de la comisión de delito, se procede a acordar la medida cautelar interesada por el Ministerio Público (la prohibición de circular del autobús del colectivo)»
Como comparaciones, los tres diarios muestran la noticia de igual formas, aunque añadiendo diferentes declaraciones e información más extensa y detallada. Aunque son periódicos de distinta ideología, ninguno muestra claramente su opinión respecto a la noticia, más bien se limitan a informar sobre lo ocurrido y a dar la máxima información sobre declaraciones posible.
Durante la clase de hoy, hemos puesto en práctica de una forma muy original la comunicación unidireccional y bidireccional, para ello hemos hecho tres actividades. En la primera, nuestra profesora ha pedido tres voluntarios de la clase, dos de los cuales han tenido que salir fuera. Bien, pues la función del compañero que ha quedado en la clase era describir unas formas geométricas que aparecían en la pantalla para que la compañera que entrara en clase, sin mirar, la dibujase en un papel. Primero ha entrado una de las compañeras que se encontraba fuera, con ella iba a practicar la comunicación unilateral, es decir, él tenía que describir la silueta sin que ella pudiese preguntar nada. El resultado ha sido totalmente diferente a la forma que debía dibujar. La segunda compañera ha hecho lo mismo que la primera pero ella sí podía preguntar, es decir, comunicación bilateral. El resultado ha sido mejor aunque no del todo exacto. También hay que tener en cuenta las explicaciones del compañero que las ha dado. Con este simple ejemplo podemos ver la clara diferencia, e incluso la dificultad y la importancia, que tiene la comunicación uni o bilateral.
Para la segunda actividad, nos ha pedido algo que tuviésemos a mano que nos identificara. Algunos han elegido una pulsera, un móvil, un pendiente,... Y a partir de ahí, debíamos decir qué nos podía decir ese objeto de la persona que lo posee. Rosa por ejemplo nos ha mostrado un pendiente de aro que llevaba. Como cualidades positivas hemos dicho coqueta, elegante,... y como negativas, creída, materialista,... Posteriormente ella ha dicho con cuáles se identificaba y con cuales no. Esto nos muestra que ante un objeto, tenemos pensamientos sobre una persona que no conocemos realmente, y como ha pasado en los ejemplos que hemos puesto, no todos los adjetivos que atribuímos a esa persona son acertados.
Yo por ejemplo me identificaría con una pulsera de plata con el símbolo de un infinito; habrá personas que me digan califiquen de diferente forma según su forma de pensar.
Fuente: Fotografía propia
Por último, la tercera actividad que hicimos fue observar, sí. Rosa nos mostró en la pantalla dos portadas de revistas totalmente diferentes, pero con algo común, ambas mostraban al actor Arnold Schwarzenegger. A pesar de que este hombre apareciera en las dos portadas, la primera mostraba musculoso y con una expresión en la cara de culturista, o algo por el estilo. Le acompañaban colores tales como rojo, negro,... Y lo que transmitía era una imagen de deportista, culturista, de una persona que hace deporte y está muy en forma. Por el contrario, en la otra portada aparecía el actor con traje de chaqueta, tranquilo, sereno, con colores como el azul... Esta vez quería transmitir la imagen de empresario, pero no cualquiera, sino de un empresario de éxito. Este sencillo ejemplo nos demostró cómo pequeños detalles como colores, la ropa o la expresión de la cara, nos transmiten una concepción totalmente diferente de las cosas.
