Dicen que todo tiene su fin... 🙈

Bueno corazones, como sabéis se va acabando el curso, y con él este blog. Creo que continuaré con él, pero no como hasta ahora (que ha sido de forma obligatoria y como parte de la asignatura de TIC), sino como algo personal pero con la misma índole.

Para despedirlo, quiero hacer una valoración de la asignatura, comenzando por el blog. Cuando nuestra profesora nos comentó la idea de crear un blog, escribir en él todas las semanas, decorarlo a nuestro gusto,... la idea me encantó, de hecho me sigue gustado. Pero según iban avanzando las semanas se me hacía más pesado, no porque no me gustado, sino porque se acumulaban trabajos y el tiempo que el blog requería a veces no compaginaba con el resto de asignaturas. Dentro del blog hemos hecho todo tipo de entradas, retos (lanzados cada semana), entradas semanales (de nuestra libre elección), seminarios (en los que contamos lo que hemos hecho en ellos) y como no, nuestros queridos roles. He de decir que ha sido a lo que más tiempo le he dedicado puesto que casi siempre me ha tocado ser Rastreadora, aunque el resto también los he hecho. Este rol como sabéis consiste en contrastar información elegida de tres fuentes diferentes, y eso, se me hacía eterno, buscar noticias, cuales o no podían tener referencia a lo social, leerlas, escribir cada una, ver similitudes y diferencias,... ¡Arg! me agotaba. Sin embargo estoy bastante contenta con mi trabajo y a pesar de todo el tiempo dedicado, también he puesto en él ilusión y ganas.

Continuando con la asignatura, he de decir que he aprendido bastante, tanto en aspectos teóricos como prácticos. De todas las aplicaciones que hemos usado, me llevo algo bueno de cada una, puesto que creo que en algún momento de la vida nos pueden ser útiles. Me quedo con que he mejorado bastante mi manejo de las tecnologías, aunque me ha costado un poco.

Y por último, cómo olvidar nuestro querido juego y nuestra narrativa trasmedia, los dolores de cabeza que nos han dado... Respecto al juego, he de decir que al principio se me hizo un mundo, crear un juego educativo, que no fuese aburrido, que transmitiese algo,... Puf, eso era imposible. Sin embargo, a medida que pasó el tiempo me di cuenta de que sí era posible, de que nosotras éramos capaces de todo, que nuestra imaginación y nuestros conocimientos podían hacerlo. Y así fue, creamos el juego y con él el vídeo que lo justificaba. No podemos estar más orgullosas de nuestro trabajo, aunque como decimos, siempre podemos mejorar.

En general, estoy bastante contenta con la asignatura, creo que no ha sido del todo difícil, simplemente le hemos tenido que dedicar mucho tiempo. Ahora solo espero aprobar el examen jajajaja

¡Volveré pronto, cuando acaben los exámenes! 💙

Mapa Conceptual Tema 3

Críticas y reflexión a "La vuelta a casa"

¡Hola chicos y chicas!

Como habéis visto el entradas anteriores, hemos elaborado un vídeo (NT) al que hemos titulado "La vuelta a casa". En él mostramos como una chica que camina sola por la calle de vuelta a casa, desconfía y se pone nerviosa cuando ve que un chico, también solo, camina detrás de ella. En realidad este chico volvía a casa como ella, pero eso no lo sabía. La chica acelera el paso y se pone nerviosa hasta finalmente llegar a su casa y contárselo a su compañera de piso. El chico siente el miedo y se siente frustrado porque él no pretendía hacerle nada a la chica, y, al igual que ella, cuando llega a casa le cuenta lo sucedido a su hermana.

Tras pasar el vídeo a nuestros amigos, hemos recibido varias opiniones y críticas. Este ha sido nuestro feedback:

Las chicas que nos han dado su opinión respecto al vídeo, han coincidido en que es una situación que nos pasa a todas, cuando volvemos solas a casa y sentimos pasos detrás de nosotros, pensamos que algo malo nos puede pasar. Pero realmente no es ese el problema, sino que tenemos tan normalizada esa situación que no nos damos cuenta la importancia que le estamos dando. Por el simple hecho de ser mujer o vestir de determinada forma, ya "asumimos" que algo malo nos puede pasar por ello, sin embargo si fuese un chico el que camina solo por la calle, este miedo y culpabilidad no existiría.

Por otra parte, algunos chicos, y también algunas chicas, que nos han dado su opinión, han agradecido que enfoquemos la situación del hombre. Cuando vamos caminando y vemos que detrás de nosotros va otra mujer, no hay problema, pero si se trata de un hombre, ahí cambia el tema. Ellos nos han agradecido que visualicemos la perspectiva del chico, ese chico inofensivo que camina solo a casa como cada noche y que apenas le ha dado importancia a que esa chica camina sola, no pretende hacerle nada, de hecho se frustra y siente impotencia cuando ve que la chica va con miedo porque él camina tras ella.

También debo decir que alguna crítica que hemos recibido ha sido la gran idea que hemos tenido pero lo corto que ha sido el vídeo, si hubiésemos tenido más tiempo para desarrollarlo, quizás podríamos haber enfocado mucho mejor la situación. Pero esto era un requisito que no podemos cambiar a nuestro antojo.

Tras todas estas críticas y opiniones, hemos quedado bastante satisfechas con el resultado ya que creemos que hemos transmitido el mensaje tal y como queríamos y hemos disfrutado mucho haciéndolo.

¡MUCHAS GRACIAS! 💙

Último rastreo 🔍🐾

Esta es la última semana que ejerceremos los roles. ¡Por fin dejo de ser rastreadora! jajajaja

Esta vez elegiré una noticia que ha sucedido justo hoy y que se trata de un ataque informático.

• ABC: "El Gobierno británico confirma un ataque informático a gran escala en sus hospitales públicos". Este ataque ha afectado a los sistemas informáticos de varios hospitales y centros de salud. Sobre las 15:30h, 16 autoridades han informado sobre el problema y creen que se produjo a través de un programa malicioso llamado «Wanna Decryptor». Muchos han sido los hospitales afectados y que se han visto obligados a apagar sus equipos informáticos. El servicio de salud británico alertó de que el ataque no ha estado «específicamente dirigido» contra el sistema público, sino que «está afectando a organizaciones en todos los sectores». Técnicos del sistema sanitario están trabajando en el problema y hasta ahora no hay evidencia de que se haya accedido a los datos de los pacientes. Se ha comunicado por redes sociales que no contacten con su centro de salud a no ser que sea muy urgente. Según han relatado medios locales, trabajadores del sistema de salud han recibido mensajes en sus ordenadores pidiendo una cantidad de dinero para poder restablecer sus ficheros.
• El Mundo: "Los hospitales de Reino Unido, en alerta por un ciberataque". El Servicio Nacional de Salud Británica ha alertado de un ataque informático que ha afectado a numerosos hospitales públicos, haciendo que estos tengan que rechazar pacientes y cancelar citas. Los sistemas informáticos de los hospitales afectados parecen haber sido "atacados simultáneamente" por un virus que está desviando a muchos pacientes que acuden de urgencias. El servicio de salud británico alertó de que el ataque no ha estado "específicamente dirigido" contra el sistema público, sino que "está afectando a organizaciones en todos los sectores" y añade que cree que el ataque se produjo a través de un programa malicioso llamado "Wanna Decryptor". Los hospitales afectados han recibido un mensaje de los autores de ataque diciendo que está bajo control, pero piden una recompensa económica a cambio. Este mensaje es el mismo que han recibido esta mañana en España la compañía Telefónica y otras empresas. Las citas se han cancelado y las ambulancias se han desviado a otros centros de salud cercanos.
• El País: "Un ciberataque paraliza 16 hospitales de Reino Unido y les exige dinero". Este ataque ha afectado a varios hospitales impidiendo acceder a los datos y teniendo que desviar a los pacientes a otros centros de salud cercanos. El ataque ha afectado a ordenadores y teléfonos simultáneamente. Es un ataque similar al que ha afectado esta mañana a empresas españolas, pero se desconoce si están relacionados. En las pantallas de los ordenadores infectados por el virus informático, de origen desconocido por el momento, aparecía un mensaje que exigía un rescate pecuniario (300 dólares a una cuenta en bitcoin, según capturas de pantallas publicadas en la prensa y redes sociales) a cambio de acceder al sistema. El NHS está trabajando el problema, pero hasta ahora, no hay indicios de que se haya accedido a los datos de los pacientes. Ha tenido que utilizar lápiz y papel para atender en ciertos casos y han advertido de que no hagan llamadas a no ser que sea verdadera urgencia. Algunos centros de salud han informado de que sus equipos permanecerán apagados temporalmente y que algunos de sus trabajadores han recibido mensajes pidiendo dinero para que puedan restablecer el sistema.

Como podéis ver, la información está bastante igualada. Todas las fuentes informan sobre el problema, sobre cual es el nombre del ataque malicioso, del dinero que han pedido para que puedan restablecer el sistema, de los lugares a los que ha afectado,... Sin embargo hay pequeños matices en los que se diferencian, como por ejemplo: El País informa sobre la cantidad exacta que han pedido, el ABC informa sobre la hora aproximada en la que ha sucedido, El Mundo y El País advierten que no va especialmente dirigido al NHS, sino que ha afectado a varios sectores.

🎀 Gente Maravillosa 🎀

Hoy quiero mostraros un vídeo de un grupo de gente que se dedica a grabar con cámaras ocultas situaciones injustas realizadas por sus actores para así ver las reacciones de las personas. En este vídeo los actores son dos chicos que se hacen pasar por una pareja homosexual y el camarero, también actor junto con el cliente que protesta, los quiere echar del bar por el "numerito" que están formando.

Ella es Lorena, una trabajadora de servicios sociales y clienta habitual del bar. Tras oír todo lo que el camarero les dice a la pareja, sale en su defensa.

Esto es una cámara oculta, sí, pero también es una situación que se da cotidianamente en cualquier lugar. Como dije en una entrada anterior, desgraciadamente sigue habiendo personas homófobas que no respetan el amor de dos personas, independientemente de su género o sexo.

Como persona, Lorena me parece increíble ¿por qué? en realidad no debería parecérmelo, su actitud debería ser la que todo el mundo tuviese, aunque no es así. Como he dicho, hay muchas personas homófobas, y, si no lo son, se callan como si la situación no fuese con ellas. Esta chica muestra unos valores y unas actitudes de respeto y empatía hacia los chicos dignas de cualquier persona. La situación ha sido ficticia, pero estoy segura de que si hubiese sido real como ella creía, los chicos le estarían muy agradecidos. Ellos como cualquier otra persona, tienen derecho a mostrar su amor y libertad como, cuando y donde le apetezca.

Desgraciadamente, las actitudes de rechazo y odio no son solo a parejas homosexuales, sino también a personas de otro país, personas con problemas, con enfermedades, etc. En lugar de tenderles la mano para ayudarles, muchas personas pasan por encima de ellas como si no existiesen, las miran mal o las marginan o excluyen como si no mereciesen nada. Ellas no son las culpables de estar en esa situación, o sí, como es el caso de las parejas homosexuales, pero no es ningún delito, tienen todo el derecho y más a expresar su sentimientos como ellos quieran, al igual que el resto. Es mucho el trabajo que debemos hacer para llegar a un mundo de igualdad, solidaridad, sin prejuicios, en el que todos podamos vivir la vida que queramos sin miedo a que alguien nos juzgue o nos desprecie. Es difícil, pero no imposible. Pongamos nuestro granito de arena para que esto sea posible.

Una imagen vale más que mil palabras

Esta semana nuestro reto va de imágenes.

Esta imagen es "informativa", es decir, no necesita texto para transmitir la información.

La segunda imagen es "recreativa", es decir, una imagen con un toque cómico.

La tercera es "sugestiva", es decir, una imagen que desea algo de nosotros.

Además de estas fotos, hemos creado dos memes.

Otra vez, rastreando de un sitio a otro

Una vez más, nuevo reparto de roles y vuelvo a ser rastreadora. esta vez he optado por una noticia diferente. Comenzaré, como siempre, exponiendo uno a uno los diferentes periódicos digitales con su correspondiente información y al final las contrastaré.

• Comenzaré por al periódico ABC. Una conductora de 28 años ha atropellado a un grupo de seis ciclistas que circulaban por la carretera, dos de ellos han muerto y el resto están heridos graves. La mujer ha dado positivo en alcohol y drogas. El accidente se ha producido en la carretera entre Oliva y Denia, la cual ha sido cortada por el tránsito de ambulancias y se ha establecido una ruta alternativa por caminos vecinales asfaltados y la autopista AP-7. la joven culpable del accidente ha sido arrestada por un presunto homicidio imprudente y tres lesiones graves. pasará a disposición judicial.
• La segunda fuente de información será El Mundo. Dos integrantes de un equipo ciclista de Jávea han muerto y el resto heridos graves mientras circulaban por la N-332. La conductora ha triplicado la tasa de alcohol y drogas permitido. Ha ocurrido a primera hora de la mañana entre las localidades de Oliva y Denia. Según fuentes de investigación, y tras haberle realizado la prueba de alcoholemia, había pasado toda la noche de fiesta. La conductora, una joven de 28 años de nacionalidad español, ha sido detenida y puesta a disposición del juzgado de instrucción número 2 de Gandía acusada de delitos de homicidio imprudente y de lesiones. Al lugar del accidente se ha desplazado un helicóptero medicalizado y numerosas ambulancias.
• La última fuente de información a la que he recurrido ha sido El País. Un grupo de ciclistas circulaba por la N-332 cuando un coche los ha atropellado y dos de ellos han muerto, un herido muy grave y el resto heridos pero más leves. El accidente ha ocurrido sobre las ocho de la mañana y la conductora se trataba de una mujer que ha dado positivo en el test de alcohol y drogas. Al lugar se han desplazado también varios equipos sanitarios, agentes de las fuerzas de seguridad y del Consorcio Provincial y Bomberos de Valencia. Se desconocen más datos de las víctimas. Fuentes de la investigación han señalado que se han instruido diligencias en un juzgado de Gandía.

He de decir que estas tres fuentes de información coinciden casi al 100% en la información que dan sobre lo ocurrido. Algunas de las pequeñas diferencias que he visto son: El País no nos dice la edad de la conductora que ha provocado el accidente, El Mundo nos dice exactamente el resultado de la prueba de alcohol que ha dado la mujer, ABC nos da información sobre las carreteras opcionales que hay tras cortar la N-332, El Mundo y El País nos informan sobre qué medios se han trasladado hasta el lugar del accidente.

En general son pequeños detalles pero no puedo resaltar grandes diferencias puesto que no las hay.

¡Por nosotros!

Todo lo que empieza, acaba, y nosotros estamos llegando a nuestro fin. El curso se va acabando y con él nuestras clases y nuestras entradas en el blog. Como una de mis últimas entradas, quiero dedicarla a mis compañeros de clase.

El primer día que llegué a clase, sola, y vi a unas ochenta personas allí, he de confesar que al principio me sentí un poco cortada. Este sentimiento enseguida se fue cuando al sentarme, las compañeras que estaban a mi al rededor comenzaron a hablarme y vi que ellas se sentían como yo. Empezamos a hablar y tras las clases salimos a tomar algo. con esto no quiero contaros mi vida, sino demostrar que desde el primer momento, me demostraron cómo eran, se abrieron y comenzó todo.  Con el inicio de las clases, nos fuimos conociendo todos y haciendo más amistades.

Quiero darles las gracias por haberme dejado compartir tantos momentos con ellos, con unos más que otros, por las risas, por hacer que el curso se hiciese más ameno, por dejarse conocer, por darme confianza,...

Estoy segura de que estos cuatro años que compartiremos juntos serán increíbles, ¡Muchas gracias por ser como sois!

De blog en blog

Esta semana, la comentarista soy yo, y como tal, os voy a mostrar mi trabajo:

El primer blog que he decidido comentar es Live today, love tomorrow. Unite forever, de mi compañera María José. La entrada se titula "Increíble 😱", la cual trata de una persona que se hace pasar por ciego y pregunta si el cupón que lleva están o no premiado. Este ha sido mi comentario:

Hola corazón. Me gusta mucho la reflexión de tu entrada puesto que estoy totalmente de acuerdo contigo. Normalmente las personas que más tienen, mas quieren y menos honestas son, y los mas necesitados, como saben lo que es pasarlo mal, son mas honestos que los anteriores. La lección de vida que nos dan es que no debemos juzgar a las personas por su apariencia o situación, en varios casos, son mejores que las que tienen buenas apariencias.

Enhorabuena por tu publicación, un besazo cielo.

El siguiente es Todo nunca es mucho cuando hay ganas, de mi compañera Celia. El comentario lo he hecho en una entrada que tiene titulada ¡Basta!, en la que habla sobre el sexo, sobre los prejuicios que hay y que se trata de un tema tabú del que no podemos hablar con total libertad. Este ha sido mi comentario:

Hola cielo. He de decirte que me encanta tu publicación y, obviamente, estoy muy de acuerdo contigo. El sexo se debería tratar como un tema normal con todos sus rasgos y siendo respetados los gustos de cada uno. Desgraciadamente a día de hoy sigue siendo un tema tabú del que no se puede hablar con todo el mundo con normalidad sin que alguien te diga algo o te mire mal. Creo que necesitamos un cambio muy urgente, pero para eso, todos debemos poner de nuestra parte.

Enhorabuena por tu publicación, un beso guapa.

Nunca es demasiado para hacer lo que ames, pertenece a mi compañera Cristina, y en él he comentado una publicación titulada "Construye tu futuro". Este ha sido mi comentario:

Hola guapa. Tengo que decirte que me ha parecido genial vuestro vídeo y sobre todo el sentido que le habéis dado. Debemos tener cuidado con lo que hacemos y ser responsables de ello puesto que, en un futuro, puede darnos problemas. Enhorabuena por vuestro vídeo, un besito cielo.

Sigo comentando y el siguiente es El carnaval de Morfeo, de mi compañera Arantxa Curiel. En él, publica una entrada titulada "Mi libertad", expresando lo que realmente significa esa palabra para ella y todo lo que ha tenido que pasar hasta llegar a tenerla. Mi comentario ha sido este:

Hola Arantxa, enhorabuena por tu publicación. De verdad me parece muy bonito que, expresando tu vida, nos muestres qué significa la libertad para ti. Realmente tienes toda la razón, somos libres de hacer con nuestra vida lo que nos plazca, para eso es nuestra, y nadie debe venir a decirnos cómo o no llevarla. Me alegro que hayas superado todo lo pasado y por fin hayas encontrado tu libertad.

Un beso guapa.

Mi próximo comentario aterriza en "Solo eso, unos simples zapatos", publicación de Raquel Mimbrero en su blog Haz el amor, no la guerra. En ella nos muestra un vídeo de un niño que se le han roto sus zapatos y por todos los medios intenta arreglarlo. Ve a otro niño con zapatos nuevos, que adora, pero por desgracia pierde uno antes de entrar en el tren, el primero hace todo lo posible por devolvérselo, pero el dueño de los zapatos se quita el otro para que él pueda ponérselos. Raquel hace una bonita reflexión sobre lo que pueden significar para cada persona un par de zapatos. Este ha sido mi comentario:

Hola Raquel. Me ha parecido preciosa la reflexión que has hecho sobre un par de zapatos, cómo nosotros no le damos importancia a algo que para otros es tan importante. Realmente creo que, como dices, deberíamos combinar ese amor propio con un poco de solidaridad, es algo tan necesario hoy día, pero apenas nos damos cuenta. Me ha gustado mucho tu publicación, enhorabuena.

El siguiente blog que he decidido comentar es Escribir es pensárselo dos veces, que pertenece a Sara Riveiriño. En su publicación "Roles: 9ª semana", nos hace una crítica sobre las mentiras, en ella nos hace ver las dos perspectivas. Mi comentario ha sido el siguiente:

Hola Sara. Me ha llamado la atención tu publicación por el tema que has elegido, las mentiras. Cuando dices esa palabra parece que todo el mundo activa su chip negativo, en contra de ellas, pero en ciertos casos, como el ejemplo que has puesto, quizás la mayoría de la gente las usaría. Estoy de acuerdo contigo en que no por evitar mentiras tienes que faltar el respeto a nadie y decir todo lo que te venga en gana, a veces es mejor callarte las cosas en lugar de decirlas, si no quieres mentir.

Enhorabuena por tu publicación.

Mi siguiente blog es el de Sara Mostazo, Es el momento del cambio, en el que le he comentado una publicación llamada "Qué bonita es la amistad", en la que habla de, como bien indica su título, de la amistad, haciendo una reflexión personal. Este ha sido mi comentario:

Hola guapa. Me ha gustado mucho la reflexión que has hecho sobre la amistad, es cierto que amigos para salir por ahí, hay muchos, pero en los momentos malos, solo los de verdad. Un saludo corazón.

El último comentario que he hecho ha sido en el blog de Irene, La vida son momentos sin saberlo, en su entrada titulada "Las enfermedades raras una realidad que está más cerca de lo que parece...". Mi comentario ha sido el siguiente:

Hola guapa. Me ha llamado mucho la atención el tema que has elegido para tu entrada. Veo que tienes bastante conocimiento de ello ya que yo, personalmente, he descubierto cosas que no sabía con tu publicación. Creo que debemos tener más en cuenta a todas estas personas que sufren enfermedades y que a veces, las hace llevar a la muerte por no tener una cura específica para ellos. Desgraciadamente, los casos como el que has contado hará que mucha gente desconfíe a la hora de ayudar a esas personas ya que se aprovechan de estas cosas para ganar dinero. Me parece horrible por parte de esas personas.

Enhorabuena por tu publicación, un saludo guapa.

He de decir que me encanta comentar en los blogs de mis compañeros y compañeras ya que así me dejan saber un poquito más de ellos y lo que opinan sobre las cosas. Espero que os hayan gustado.

Las tres cosas que aprendí mientras se estrellaba mi avión

Hoy quiero mostraros un vídeo en el que Pablo Motos en su programa, nos habla sobre Ric Elias y una charla de tres minutos que dio en TED.

No tengo mucho más que añadir a estas palabras... Realmente es cierto todo lo que dice Ric, no aprovechamos cada minuto de la vida, lo desperdiciamos pensando en cosas sin importancia y aplazando lo que queremos hacer. Miramos la vida más enfocada hacia el futuro que hacia el presente, y eso es un grave error, No podemos dejar para mañana algo que puedo disfrutar hoy. Desgraciadamente Ric se dio cuenta de esto en un momento muy trágico, a punto de morir, aunque afortunadamente no fue así. En realidad nos damos cuenta de este detalle en los peores momentos, cuando quizás a veces no tienen solución. Por eso quiero compartir con vosotros este maravilloso vídeo que, espero, os haga reflexionar y aprovechar cada momento de vuestra vida al máximo, como queréis, con quién queréis, haciendo lo que más os guste,... La vida no es eterna y hay que vivirla.

"LA VUELTA A CASA"

¡POR FIN!

Aquí os mostramos el resultado final de nuestro vídeo. Tras muchos dias de trabajo y dedicación, al fin hemos grabado y montado nuestra NT y este ha sido el resultado, espero que os guste.

Preparación NT

Para realizar nuestro vídeo, necesitamos una serie de materiales que citamos a continuación:

• Móvil (con el que grabamos).
• Ropa de chico:
• Gorra
• Sudadera
• Riñonera
• Lápiz de ojos para maquillar la barba.
• Pijama.
• Manta.
• Voz masculina.
• Piso donde grabar (que incluía las habitaciones para ambientar el vídeo).

Esta semana reparto yo

Esta semana vuelvo a elegir yo, ahora la elección de roles corre a mi cargo. He hecho un reparto parecido aunque no igual que las últimas semanas:

• Celia será la crítica.
• Cristina llevará a cabo el rol de rastreadora.
• María José desempeñará el de analista.
• Yo seré la comentarista.

¡Ánimos chicas!

Storyboard NT

Guión Narrativo NT

TÍTULO	La vuelta a casa.
SENTIDO ¿Qué queremos transmitir?	Queremos transmitir que a pesar de que la violencia machista está a la orden del día, no todos los hombres la llevan a cabo, y cómo este miedo que hemos ido interiorizando nos hace tener prejuicios y que una situación tan cotidiana como llegar a casa puede suponer un infierno para una mujer. Por otra parte, con la visión del protagonista masculino, transmitir que no podemos generalizar y que muchos hombres se sienten frustrados e impotentes cuando desconfían de ellos y sienten miedo.
TEMA ¿De qué va la historia (en una sola frase)?	Distintas perspectiva de dos jóvenes en la vuelta a casa.
GÉNERO ¿Real o ficción?	Real.
FOCALIZACIÓN (externa, cero, interna)	Interna.
PERSONAJE/S ¿Quién/es intervienen en la historia? ¿cuáles son sus características?	Belén y Alfredo son los protagonistas. Belén es una chica muy atenta y social a la que le gusta salir con sus amigas, aunque un poco desconfiada, ya que desde pequeña le han dicho que tenga cuidado porque ir por la calle sola y ser mujer puede ser peligroso, además su madre siempre ha sido muy protector. Alfredo es un chico educado y también muy social, le gusta salir cada día con sus amigos. Por su parte él es muy respetuoso respecto a las mujeres ya que desde pequeño le han inculcado valores de igualdad de ambos géneros.
TIEMPO ¿En qué momento sucede la historia?	Una noche de regreso a casa.
ESPACIO ¿En qué lugar ocurre la historia?	En una de las calles de la ciudad.
ARGUMENTO	Planteamiento (comienzo de la historia) Belén va caminando sola por la calle para llegar a su casa.
	El problema (lo que desencadena el conflicto) Belén se gira y ve que un chico, también solo, camina tras ella.
	Nudo y clímax (conflicto, crisis) Belén siente un terrible miedo, ya que cree que la va persiguiendo y que puede ocurrirle algo malo. Alfredo, por su parte, se da cuenta de que la chica que camina delante de él siente miedo con su presencia y se siente frustrado porque él también camina a su casa.
	Resolución (la solución) Alfredo acelera el paso para que ella vea que no la persigue, sino que él se dirige a su casa, como cada día.
	Desenlace (el final) Belén llega a su casa y le cuenta lo sucedido a su compañera de piso. Alfredo hace lo mismo.

Una vez más, me toca rastrear 🐶🐾

¡Hola de nuevo corazones!

La semana pasada no publiqué nada puesto que era Semana Santa, pero esta semana vuelvo de nuevo, y llego con nuestros queridos roles. Esta vez me ha quedado claro que mi rol será el de rastreadora, puesto que una vez más me lo han asignado, esta vez mi compañera María José. Como os digo siempre, lo haré lo mejor que pueda.

Esta semana vuelvo con una noticia de política. Aquí os dejo las diferentes fuentes e información de cada una, comparándolas posteriormente.

• El Mundo, en su noticia Sánchez dice que su "no a Rajoy" es "más necesario que nunca" por sus múltiples casos de corrupción informa sobre la reivindicación de Pedro Sánchez hoy en Madrid, su necesidad del "no" a Rajoy, siendo más necesario que nunca. Los motivos de Pedro son los numerosos casos de corrupción que han estallado y que afectan a dirigentes del PP. El ex secretario general de PSOE cuenta con el apoyo en las primarias socialistas de la alcaldesa de París, Anne Hidalgo, no solo por la situación de España, sino también por la de Europa. Pedro asegura a los medios de comunicación que la transformación de la vida política, económica y social de este país solo se solucionarán con un cambio a manos del PSOE. Sánchez se muestra con ganas e ilusión, luchando desde el primer día para que su candidatura vuelva a hacer del PSOE una primera fuerza política. Finalmente, Anne Hidalgo ha obsequiado a Pedro con unos gemelos para que le den suerte en su campaña puesto que piensa que él es la figura que necesitamos.
• El Diario titula su noticia Pedro Sánchez insiste en que la corrupción demuestra que el 'no' a Rajoy era "necesario". Este diario informa que Pedro Sánchez insiste en que "Los casos de corrupción que estamos viendo una vez más demuestran que el 'no' a Rajoy y el sí a un cambio en España era hoy mas necesario que nunca regenerar la vida política de nuestro país". Este comunicado del precandidato del PSOE va dirigido a Susana Díaz que apostó por la abstención para permitir el gobierno de Rajoy y también a Podemos, que votó en contra de su investidura.
• El País, por su parte, en su noticia Los candidatos a liderar el PSOE empiezan a recoger avales con una fuerte campaña en las redes, informa sobre el "no" de Pedro Sánchez a Rajoy, "es más necesario que nunca", asegura el precandidato tras el estallido de varios casos de corrupción del PP. Asegura que este partido lo era "antes" y lo es "ahora", así muestra sus pensamientos en el primer día de recogida de avales. Patxi López recuerda su defensa al "no" al gobierno de Rajoy. Los precandidatos tienen hasta el 4 de Junio para recoger 9.368, como mínimo, un 5% del censo provisional de la militancia del PSOE. Pedro Sánchez usará los diversos casos de corrupción por parte del PP en su argumento como candidato, pero sobre todo para reafirmar que el no a Rajoy y el sí al cambio eran y son más necesarios que nunca. Pedro cuenta con el apoyo de la alcaldesa de París, Anne Hidalgo. Muchos partidos opinan igual, y se recuerda que Rajoy no gobernaría si no hubiese sido por la abstención del PSOE.

Una vez resumidos todos, pasaré a las comparaciones. Para empezar el menos extenso ha sido El Diario, apenas informa sobre el comunicado de Pedro. Por otra parte, El País es el más extenso, mencionando temas como la abstención del PSOE para que gobernara el PP, la opinión de otros partidos o el tiempo y el número de avales que necesitan para los precandidatos, que los otros dos periódicos no muestran. Todos coinciden en la información del mensaje de Pedro. Sin embargo, El Mundo da más información sobre el apoyo de Pedro Sánchez por parte de Anne Hidalgo.

💙 ESTAMOS AQUÍ 💙

Buenas tardes chicos y chicas.

Soy estudiante de Educación Social y nunca os he hablado nada respecto a ello, bien, pues hoy os quiero mostrar algo.

Cuando acabé bachillerato, aprobé selectividad y entré en la Universidad, mucha gente me preguntaba qué era lo que estaba haciendo, a lo que yo contestaba "Estoy estudiando Educación Social". Muy poca era la gente que no sabía qué era educación social o incluso ni sabía de su existencia. Me molestaba, y me sigue molestando mucho, que apenas nadie sepa el verdadero significado de Educación Social o a qué se dedica un Educador Social.

Somos, y digo somos porque me considero una futura educadora social, profesionales muy poco reconocidos, pero no por ello menos importantes.

Nuestro trabajo consiste en ayudar, apoyar y proteger a personas vulnerables o en riesgo, o que tengan problemas sociales o emocionales. El educador social desarrolla acciones de intervención y mediación socioeducativa en diferentes escenarios, con el fin de mejorar la realidad de las personas con las que interviene. Para ello debe estar, permanecer y acompañar a las personas, acompañarlas en su dolor, prestarles su apoyo y su tiempo. El educador social debe ponerse en la piel de la otra persona, adentrarse en su mundo y saber identificar las necesidades de cada uno, dejando que actúe libremente mientras va formando su propia identidad y toma las riendas de su vida, sin despojarlo nunca de su capacidad de decidir por sí mismo. Trabajamos con diversos colectivos, como minorías étnicas, reclusos y ex-reclusos, adolescentes, mujeres, niños, personas con diversidad funcional, toxicómanos, etc y en diversos ámbitos como colegios, institutos, casas de acogida, cárceles, hogares,...

No somos profesores, tampoco somos psicólogos, somos educadores sociales y nos gustaría que nos reconociesen nuestro trabajo. Desde que estoy estudiando me he dado cuenta de la importante función que tiene un educador social y que, desgraciadamente, no es tan reconocida ni valorada como se merece. La importancia de la Educación Social reside en la creación de sociedades donde nadie quede excluido por ningún motivo, donde todas las personas puedan desarrollarse en igualdad de oportunidades con sus semejantes. La importancia de la Educación Social consiste en proporcionar a estas personas los recursos, las competencias, estrategias o habilidades que les permitan desarrollarse plenamente e integrarse en el grupo social. En definitiva, la Educación Social debe crear una sociedad más justa, cohesionada, participativa e integradora.

¿Acaso nadie merece una segunda oportunidad? ¿Acaso nadie debe sentirse integrado en la sociedad? ¿Acaso es buena la marginación o exclusión a personas con diferente orientación sexual, diferente país o simplemente, diferente al resto?... 

Los educadores sociales estamos para acabar con todas las injusticias sociales y todos los prejuicios, estamos para hacer de nuestra sociedad, una sociedad de bienestar, libre y justa.

No hay mejor forma de explicarlo 💙

Mapa conceptual Tema 2

Le voy a coger gustillo a esto de rastrear

Nueva semana, nuevo reparto de roles. Esta vez me ha vuelto a tocar ser rastreadora, ya que mi compañera Celia opina que se me da muy bien desempeñar este rol. Esta vez, la noticia que he elegido es sobre la muerte de Carme Chacón.

• El periódico ABC titula la noticia así "La política española llora la muerte de Carme Chacón". La noticia redacta su repentina muerte y que ésta ha causado un gran dolor en la familia socialista. Comunica también que pasaron muchos políticos socialistas para despedirla expresando su dolor y que la delegación del Partido Popular también ha querido asistir. Muchos la definen como una mujer valiente y decidida. Anuncia también el lugar y la hora disponible para dar el último adiós a la socialista.
• Por otra parte, El País titula su noticia "El PSOE instalará una capilla ardiente para despedir a Carme Chacón". Comunicando también el dolor transmitido por parte del grupo socialista y el PSC. Anuncia también la información sobre el cadáver y el lugar de la capilla ardiente.
• Por último, El Mundo titula su noticia "Tregua en un PSOE conmocionado por la repentina muerte de Carmen Chacón". En ella informa sobre la suspensión de los actos de precampaña y el dolor por parte de los socialistas y de varias personas más de partidos opuestos. Todos han querido dar el último adiós a la exministra dejando a un lado sus rencores.

Al leer y comparar estas tres fuentes, me he dado cuenta de que todas informan de lo mismo, con unas palabras u otras, y pocas son las diferencias. Las tres coinciden en que se han suspendido los actos de precampaña programados para hoy, que la familia socialista está muy afectada, cómo ha sido su muerte y dónde pueden despedirse de ella y que ha sido muy querida en la familia política. Por otra parte se diferencian en que no todos anuncian que participantes de otros partidos también han querido despedirse de ella y solo se limitan a nombrar al PSOE.

En general, creo que todas las fuentes han informado bastante bien de la noticia a pesar de sus diferencias.

Contra viento y marea

Por último, como tercer juego elegí Contra viento y marea se trata de un juego en el que tú eres un refugiado y tienes que superar diferentes situaciones. Una de ellas es contestar a preguntas, tales como ¿crees que la homofobia es un delito? o ¿darías información sobre algo que tu gobierno ha prohibido?, obviamente debes responder tu opinión, pero como no está de acuerdo con la del gobierno de ese país, te pegan y no superas esa prueba. Otra de las pruebas es coger en menos de dos minutos lo que quieres llevarte en una mochila y salir corriendo por la ventana para huir, o, una vez fuera, callejear hasta poder escapar de los militares que están vigilando.

¿QUÉ TE HA PARECIDO EL JUEGO?
El juego me ha parecido bastante realista puesto que, en forma de juego, te muestra todas las pruebas que tienen que pasar los refugiados que vienen de otro país para poder salvarse. Me ha parecido muy interesante la temática del juego puesto que creo que no somos conscientes de lo que esas personas sufren y pasan para poder sobrevivir.

¿QUÉ EMOCIONES HAS SENTIDO JUGANDO?
Me ha transmitido mucha empatía, si yo estuviese en su lugar, no me gustaría que me lo pusiesen tan difícil, solo quiero salvar mi vida, no voy a robar, ni matar, ni cometer ningún delito. Por otra parte me ha dado mucha rabia e impotencia ver que es una realidad que está a la orden del día y que, desgraciadamente, hay personas que se lo ponen muy difícil a los refugiados para que puedan salir de esta situación. Ellos son personas, perosnas que huyen de una desgracia en su país buscando un techo donde vivir y comida que llevar a su boca, no piden una mansión o un descapotable, piden poder sobrevivir, y se lo ponemos muy difícil.

¿EN QUÉ TIPO DE INTERVENCIÓN USARÍAS EL JUEGO Y CÓMO LO HARÍAS?
Creo que este es un tema que trataría con varios colectivos de diferentes edades, desde niños más pequeños (de forma menos violenta) para que no crezca en ellos el sentimiento de racismo sino el de acogimiento, y en personas más adultas para que vean lo que esas personas sufren y cambien su forma de ver las cosas y pensar. A los más pequeños le explicaría algún tipo de juego en el que sea necesaria la empatía y la solidaridad, mientras que a los mayores les mostraría este juego y algún vídeo que muestre su situación, para que puedan ver lo realmente difícil que es estar en esa situación.

Moving on 🌺

Hola corazones.
Como dije en mi anterior entrada, nuestro nuevo reto es jugar y comentar varios "juegos serios". Bien, pues el segundo que he elegido es Moving on. Life. Love este juego trata la prevención de la violencia de género.
Empezaré describiendo el juego, lo haré lo mejor posible ya que era en inglés y quizás no me haya enterado del todo bien. Leona, es una chica que va caminando y se encuentra con otra chica, ésta le entrega un papel sobre la violencia de género. Leona y ella comienzan a hablar y Leona le cuenta su historia con un anterior novio con el que sufría violencia de género. Mientras transcurre la conversación, van apareciendo pequeños minijuegos que debes ir superando conforme a la historia. Los minijuegos son, elegir ropa (mientras el novio, Albert, le dice si va adecuada o no), ayudar a Albert en un examen sin que te pille la profesora, escuchar lo que habla y seguir la conversación, esquivar a compañeros para llegar lo antes posible a donde está Albert para que no se enfade,... Leona debe realizar todas estas cosas pero Albert siempre se enfada con ella y la tiene muy controlada, hasta el punto en que en una de las ocasiones le pega. Él promete cambiar, y Leona le cree, pero fue una mentira en la que ella cayó y se volvió a repetir la situación. Finalmente debes ayudar a Leona a pensar positivo y olvidar todo lo ocurrido

¿QUÉ TE HA PARECIDO EL JUEGO?
He de decir que me ha parecido muy interesante el juego porque de una forma muy inconsciente, nos hace llegar el sentimiento de esa chica y saber cómo se sienten ellas y por la situación que pasan. Ni que decir tiene que creo que esta situación no debería afectar a ninguna chica del mundo, sin embargo pasa, y lo único que podemos hacer es ayudarla a salir de ella, por eso este juego me ha parecido muy interesante mostrándolo y haciéndonos conscientes de ello.

¿QUÉ EMOCIONES HAS SENTIDO JUGANDO?
Sinceramente, he sentido un poco de impotencia por no poder cambiar el diálogo del juego ya que en varias situaciones me gustaría haberlo hecho, por ejemplo cuando Albert le dice a Leona lo que debe o no ponerse y no dejarla salir hasta que la ropa que llevaba era de su gusto. Por otra parte, he sentido grandes ganas de ayudar a Leona y cuando ha contado el final de la historia, que lo ha dejado con él y, aunque fue difícil hacerlo y superarlo lo ha conseguido, me he sentido bastante aliviada.

¿EN QUÉ TIPO DE INTERVENCIÓN USARÍAS EL JUEGO Y CÓMO LO HARÍAS?
Este juego lo usaría con adolescentes, aunque también con mujeres de edad adulta. Lo haría con adolescentes ya que ellos son las posibles víctimas si esta prevención no se hace a tiempo. Si hacemos llegar a los adolescentes la idea de igualdad y por su puesto respecto, para que no sean víctimas ni acosadores, es mucho más fácil que en un futuro no les suceda algo parecido a lo de Leona.

💗 Mi mayor tesoro 💗

Hoy quiero dedicarle mi entrada al pilar fundamental de mi vida: Mi madre.

No sé por donde empezar, no sé cómo agradecerte todo lo que has hecho y haces por mí. Desde que era pequeña has dado todo por mí, me has dado la mejor educación, has hecho todo lo posible por que se cumplan mis sueños, has apoyado todos mis gustos y proyectos, me has visto lograr mis objetivos, también cuando no lo he conseguido, me has visto sonreír, llorar, me has aguantado en época de exámenes, que, como sabes, es la peor,... Podría decir mil y un momentos más en los que has estado junto a mí.

Hoy y cada día de mi vida quiero agradecerte todas esas sonrisas que me has sacado, todas esas lágrimas que me has secado, todos los viajes juntas, todos los días malos que hemos superado juntas. Quiero agradecerte que desde que era pequeña has estado en mi día a día, tú, y solo tú. Porque gracias a ti soy la "mujercita" que soy hoy día, eres la única a la que debo agradecerle todo lo que tengo, porque con el sudor de tu frente y todo el cariño que tienes dentro, has conseguido sacarme adelante sin la ayuda ni el apoyo de nadie.

Eres una mujer de diez, una valiente y una luchadora. Eres tú la que me ha animado a estudiar porque tú te arrepientes de no haberlo hecho, pero ¿sabes qué? no estaría más orgullosa de otra cosa que de ser como tú, luchadora, cariñosa, tierna, alegre, simpática, atenta, comprensiva, con carácter, fuerte, sencilla, comprensiva, paciente, educada,... todo se me hace poco para ti. No tendré vida suficiente para agradecerte todo.

Le pido a la vida que no me faltes nunca, que estés siempre a mi lado como has hecho hasta ahora.

TE QUIERO MUCHO MAMÁ 💗

Elude

¡Hola de nuevo chicos y chicas!

Una vez más, tenemos un nuevo reto, esta vez se trata de juegos. Nuestro reto consiste en jugar a "juegos serios", estos juegos tienen un objetivo como aprender algunas enfermedades, saber cómo pueden sentirse personas discriminadas, que la violencia genera más violencia, etc. Para ello debemos elegir tres juegos y comentar varias preguntas.

Como primer juego he elegido Elude, este juego tiene como objetivo aumentar la conciencia y el entendimiento entre las amistades y los familiares de personas que sufren de depresión clínica.

¿QUÉ TE HA PARECIDO EL JUEGO?

Empezaré describiéndolo, el juego trata de un chico al que tienes que mover para que vaya superando pantallas. En la primera, aparece el chico en un bosque oscuro al que tiene que ir trepando por las ramas y hacer una especie de sonido cada vez que encuentre un pájaro blanco para que éste se vuelva de color y salga volando, dándole así al chico una especie de puntitos. El chico puede ir subiendo pantallas si va logrando los objetivos, cada vez más coloridas, de lo contrario, si no los supera o tarda mucho en hacerlo, irá bajando a mundos cada vez más oscuros y de los que es difícil salir.

El juego no me ha parecido demasiado divertido, siento decirlo, pero tampoco me ha parecido aburrido. Para mi gusto, creo que le falta algo más de "vidilla".

¿QUÉ EMOCIONES HAS SENTIDO JUGANDO?

He sentido un poco de impotencia, ya que si no pasabas a la primera una pantalla, tenías obstáculos que te arrastraban a niveles inferiores de los que era muy difícil salir. Me ha transmitido mucho, porque creo que en la vida real es así, una persona que tenga depresión y vaya poco a poco superando los obstáculos de su vida, si recae en algún momento, le será mucho más difícil volver a donde estaba. Por eso me parece muy importante saber de esa persona, de lo que le pasa y poder ayudarla porque si, de lo contrario, juzgamos a esa persona, en lugar de ayudarla hacemos todo lo contrario. Las personas que sufren depresión o similares no están así por gusto, sino por problemas o traumas que han pasado y no somos nadie para juzgarlas o hundirlas más, todo lo contrario, debemos ser personas solidarias y ayudarnos unos a otros para superar más fácilmente todo.

¿EN QUÉ TIPO DE INTERVENCIÓN USARÍAS EL JUEGO Y CÓMO LO HARÍAS?
Usaría este juego en diversos ámbitos puesto que a todos nos viene bien saber por lo que pasan esas personas y lo complicado que es salir de ello. Creo que lo usaría con adolescentes ya que suelen ser los más propensos a juzgar antes de saber la situación de cada persona. Como se trata de un juego, quizás lo usaría en una clase o en algún tipo de actividad que requiera pasar ese juego y, tras haberlo conseguido, o no, explicar cómo se han sentido. Así reflexionan sobre cómo se pueden sentir esas personas y qué harían por ella.